金星

プログラムの目的

「Venus ソーシャルグループ」プログラムは、小学生が必要な社会的スキルを身につけられるよう支援・指導することを目的としています。

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このプログラムでは子どもたちは以下のことを学びます：

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• グループ活動の中で他者の視点を理解する

• 自分の意見や気持ちを適切に伝える（自己主張）

• さまざまな社会的対立を理解する

• 仲間との関係を築き始め、発展させる

• 問題の大きさを見極める

• 問題に対する反応や解決策を見つける

• 他者の非言語的なサインを理解し、適切に反応する

• 相手を傷つけずに意見や感想を述べる

• 友達やクラス全体とチームワークを発揮する

 

「Venus ソーシャルグループ」は社会性の発達における重要な一歩であり、小学生が安心して学び、成長できる豊かな環境を提供します。
構造化された学び、個別支援、そしてダイナミックなグループ活動を組み合わせることで、参加者はグループ内での成功した交流と協力に必要な社会的スキルを身につけられることを目指します。

 

プログラム構成

• グループ活動

• グループディスカッション

• 個別支援

 

評価方法

「Venus ソーシャルグループ」の評価は、子どもたちの社会的発達を包括的に理解できるよう設計されています。
ファシリテーターは、グループ活動中の定期的な観察を通じて、習得した社会的スキル（例：グループの指示に従う、相互的な遊びへの参加）の実践を評価します。
また、個別および共通の学習目標に基づいた進歩を追跡するために数値化されたデータを収集し、社会的成長を具体的に把握します。

 

さらに、ファシリテーター、教育者、チームメンバーとの継続的なコミュニケーションを通じて、各参加者の発達について協力的に理解を深めます。学期の終わりには、保護者に通知表をお渡しし、個々の成果や目標達成の進捗、今後の課題についてまとめます。

この多面的な評価方法により、参加者一人ひとりの社会的発達を丁寧に評価し、ファシリテーターと保護者が貴重な洞察を共有できるようにします。