金星

项目目标

“Venus 社交小组”项目旨在支持和培养小学生掌握必要的社交技能。

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在本项目中，孩子们将学习：

• 在小组互动中理解他人的观点

• 学会为自己发声（自我倡导）

• 理解不同的社会冲突

• 主动发起并建立同伴关系

• 理解问题的大小程度

• 找到应对问题的反应和解决办法

• 理解他人的非语言交流信号并做出恰当回应

• 在表达意见或评论时不伤害他人的感受

• 与同伴或全班同学合作完成任务

 

“Venus 社交小组”代表了社会发展中的重要一步，它为小学生提供了一个支持性和充实的环境，使他们能够茁壮成长。

 

该项目通过结构化学习、个性化支持和多样化小组活动的平衡结合，帮助参与者掌握在集体环境中成功互动与合作所需的社交技能。

 

项目结构

• 小组活动

• 小组讨论

• 个别支持

 

评估方式

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“Venus 社交小组”的评估框架旨在全面了解学生的社会性发展。
带领者将采用多种方法，首先通过在小组活动中的定期观察，评估孩子们所学社交技能的应用情况（如遵循小组指令、参与互动游戏）。

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同时，还会收集量化数据，以跟踪个别和共同学习目标的进展，从而为孩子的社会成长提供具体的见解。

带领者、教师和团队成员之间的持续沟通将促进对每位参与者发展的共同理解。学期结束时，家长将收到一份成绩报告单，汇总孩子的个人成就、目标达成进度，并指出需要进一步关注的领域。

这种多维度的评估方式确保了全面而细致的测评，为带领者和家长提供了宝贵的见解，帮助孩子在“Venus 社交小组”中不断成长。